Am Beginn des Ver­fahrens ste­hen die Auf­stel­lung grund­sät­zlich­er Qual­ität­sziele für die kinder- und jugend­fre­undliche Entwick­lung der Gemeinde und die method­is­chen und planer­ische Vorüber­legun­gen für das Ver­fahren und das Gebi­et. (mehr …)

Zwei Ele­mente unter­schei­det die Spielleit­pla­nung maßge­blich von beste­hen­den Instru­menten für kinder- und jugend­fre­undliche Planung:

• Verbindlichkeit für Pla­nung und Umset­zung sicherstellen
• Kinder und Jugendliche als Experten ihrer eige­nen Lebenswelt begreifen (mehr …)

Mit zunehmender Bebau­ungs­dichte gibt es immer weniger Freiraum für Kinder und Jugendliche, um sich ihre Umge­bung spielerisch anzueignen. Die Freizeitak­tiv­itäten reduzieren sich mit­tler­weile häu­fig auf ihr häus­lich­es Umfeld oder auf eingeschränk­te und vorstruk­turi­erte Räume. Spie­len im Freien oder das Aneignen von Natur ist beson­ders in Städten für Kinder und Jugendliche in den sel­tensten Fällen noch möglich. (mehr …)

Die Spielleit­pla­nung ist ein 1999 durch das Land Rhein­land-Pfalz entwick­eltes, kom­mu­nales Planungsinstrument.
Es han­delt sich dabei um eine nach­haltige und umwelt­gerechte Entwick­lungs­pla­nung für Städte und Gemein­den, die einen beson­deren Fokus auf die Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen legt und soll zur Erhal­tung und Verbesserung des Lebens- und Wohnum­feldes von jun­gen Men­schen beitra­gen. (mehr …)